Surprise!

Los alumnos de 3º de Primaria han realizado una pequeña representación en clase de inglés para reforzar la estructura: Is it ...? - Yes, it it. / No, it isn't. ¡Les encanta el teatro!

Find the pair!

En las clases de inglés, los teachers solemos reservarnos un ratito para realizar actividades, canciones o juegos en los que los alumnos puedan aprender mientras se mueven.

En esta ocasión, los niños y niñas de 1º y 2º de Primaria, memorizan el vocabulario de la familia y la ropa respectivamente mediante el juego "Find the pair!" en el que se les reparte a los niños las flashcards de vocabulario y deben ir buscando su pareja repitiendo en voz alta la palabra que les ha tocado. ¡Les encanta!

 

Electric circuits (Primary, 5º)

  En el área de Natural Sciences, en su Unidad 6 relacionada con "la electricidad", hemos estado estudiando qué es un circuito eléctrico, para qué sirven, los componentes que suelen tener y los tipos de circuitos más corrientes.
     Para ello, algunos de los alumnos se han animado a construir circuitos a modo de ejemplo, y de forma voluntaria. Nuestro reconocimiento a Ernesto, Laura y Jorge. ¡Enhorabuena!
   

Emotions

Los alumnos de Primero están trabajando las emociones en clase de Inglés. Para que no las olviden, las tienen a mano en este mural en el que son protagonistas. 😍



Lion crafts

Los alumnos de 4 y 5 años están trabajando los animales en clase de Inglés... Aprovechando que uno de sus favoritos es el león, hoy han elaborado una bonita manualidad que hoy han podido llevarse a casa... Grrrr!!!

Do you like cheese?

Los niños de 1º de Primaria han disfrutado de un descanso activo en la clase de inglés. Tenían que bailar alrededor del gimnasio hasta que la teacher les hacía una pregunta sobre sus gustos en cuanto a alimentación. Si les gustaba el alimento, debían correr hacia el lado derecho del gimnasio y si no les gustaba, hacia el izquierdo. Una vez colocados, la maestra se dirigía hacia el equipo del SÍ y les preguntaba: “Do you like cheese?” y todos a la vez contestaban: “Yes, I do.” Y después hacía lo propio con el otro grupo de niños. ¡Estos chicos aprenden mejor mientras se mueven!

Experiment time! Matter and materials

Los Superdivinos disfrutaron la semana pasada de unas entretenidas sesiones de experimentos.

Para ello, se dividieron en equipos y rotaron por la clase pasando por todos los puestos. En el primero, tenían sobre la mesa ciertos objetos y tenían que identificar el material del que estaban hechos. En el segundo, tenían que manipular los objetos para observar las propiedades de los materiales (duro, blando, opaco, transparente, rígido, flexible e impermeable). En el tercero debían comprobar si los objetos eran o no magnéticos. En el ultimo, dejaban caer los objetos al agua para ver si flotaban o se hundían. Tomaron nota de todo como buenos científicos y se esforzaron mucho por hablar lo máximo posible en inglés.