6º primaria: LAPBOOKS

Esta mañana los alumnos de 6º de primaria han podido afianzar los saberes básicos de la unidad 1 de Natural Sciences  "We eat responsibly".
Aquí tenéis algunos de los trabajos.

 

Sense organs and nervous system

  En el área de natural Sciences estamos trabajando en estos días todo lo relacionado con la "Función de relación" que todos los seres vivos llevamos a cabo.
     Para ello, los alumnos han desarrollado una serie de trabajos en torno a los órganos de los sentidos y el sistema nervioso, tan importantes para permitir relacionarnos con el mundo que nos rodea.
     Aquí os dejamos unas muestras de lo que han hecho.

Virtuali-tee shirt

   En el área de Natural Sciences, los alumnos de 5º y 6º de primaria han podido disfrutar de una actividad muy divertida, relacionada con el cuerpo humano y sus diferentes sistemas y aparatos.
     La actividad consistía en vestir una camiseta especial, la cuál mediante un escáner nos permite ver los principales sistemas del cuerpo humano, así como sus órganos más importantes y algunos vídeos explicativos de las funciones de estos órganos.
     Así hemos podido ver el interior del corazón, ver cómo son los vasos sanguíneos y los intestinos en su parte interna.
     Ni que decir tiene que los chicos se lo han pasado genial, y sus caras de asombro son la mejor prueba de ello.
     Una manera de conocer la organización del cuerpo humano, novedosa y divertida.

THE SCIENCE'S DAY

     En el área de Natural Sciences, los alumnos de 6º de Primaria han elegido una serie de experimentos que han querido realizar en clase demostrando así su capacidad e interés por la ciencia. Os dejamos un vídeo-montaje en el que podéis ver todos y cada uno de ellos.
     Y aunque en el vídeo no aparecen los experimentos de Héctor y Manuela, debido a que su final no fue el esperado, desde aquí reconocemos su esfuerzo e interés por la actividad.
     CONGRATS GUYS!!! 😊

NUTRITION FUNCTION

   Los alumnos de sexto de Primaria están estudiando en el área de Natural Sciences  la "Función de nutrición" y a su vez, los diferentes aparatos que intervienen para llevarla a cabo:

1. Aparato digestivo:

2. Aparato respiratorio:

3. Aparato circulatorio:

4. Aparato excretor:

     Por grupos han ido explicando en qué consiste cada uno de estos aparatos, qué órganos los componen, y cuál es su tarea dentro de la función de nutrición.
     Además, el grupo correspondiente al aparato digestivo nos ha asombrado con un maravilloso experimento en el que nos mostraban la reacción de determinados alimentos al mezclarse con otra sustancia y en función del almidón que contienen.

     Congrats!!! Very good job!!!

THE NERVOUS SYSTEM AND THE SENSES ORGANS

     Los alumn@s de 6º de Primaria han estado estudiando estos días en el área de Natural Sciences cómo funciona el sistema nervioso y cómo son los órganos de los sentidos los que detectan la información necesaria para que dicho sistema funcione.
     Para ello, además del trabajo normal de clase, han realizado diferentes murales y búsqueda de información con el fin de exponerlo después al resto de sus compañeros.
     Especialmente llamativo fue el caso del sentido del "gusto" en el que los chicos experimentaron con distintos sabores ocultos, puesto que no podían verlos ni olerlos, y tenían que identificar de qué productos se trataba.
     Así establecieron también las relaciones que existen entre el sentido del gusto-olfato, y lo importante que es la vista para determinar si son sabores conocidos o no.
 

Trabajos sobre la FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

Los alumnos de 6º de primara han estado estudiando en el área de Natural Sciences las distintas funciones vitales de los seres vivos y cómo  favorecer  su desarrollo saludable. Para profundizar en la función de nutrición han elaborado unos murales con los distintos sistemas y aparatos que intervienen en ella, aquí os mostramos algunas fotos.